「ことわざ」と「慣用句」と「故事成語」の違い
問題）慶應中等部・平成23年
次のア～ケの言葉を「１慣用句」「２日本のことわざ」「３故事成語」に
分類しなさい。同じ番号を何回使っても良い
ア）塞翁が馬
イ）馬の耳に念仏
ウ）青は藍より出でて藍より青し
エ）匙を投げる
オ）肩で風を切る
カ）飼い犬に手を嚙（か）まれる
キ）猿も木から落ちる
ク）馬耳東風
ケ）牛にひかれて善光寺参り
＊答えはこの記事の最後にあります
「ことわざ」と「慣用句」と「故事成語」の違い
なんとなくで使っている事が多い
【「ことわざ」「慣用句」「故事成語」】
ですが、受験勉強上は正確に違いを理解しておきましょう。
「ことわざ」➡昔から伝えられてきた生活の知恵や生きていくうえでの教え（教訓がある）
（例：「触らぬ神に祟りなし」）
「慣用句」➡2つ以上の単語が結びつき、全体としてある特定の意味を表している言葉
（例：「油を売る」「顔が広い」）
「故事成語」➡昔から語り継がれることがらからできた教訓（故事をもとにしてできた言葉）
（例：「四面楚歌」「塞翁が馬」「馬耳東風」）
「故事成語」は「故事」からできているのでこの中では分かりやすいかも
しれません。そこがポイントです。ほとんど「古代中国」の故事から来ています。
「ことわざ」のポイントは教訓があるという事でしょうか？
「触らぬ神に祟りなし」なら、「めんどうなことによけいな手出しをするな」
という教訓ですよね？ 「猿も木から落ちる」ということわざの教訓は、
「上手な人でも時にはミスをすることがある」という教訓です。
「慣用句」は「2つ以上の単語が結びついて全体である意味を表す」というものです。
じゃっかん、ことわざに似ていますが、「教訓（教え）」はありません。
「油を売る➡無駄話などをして時間を潰し、仕事を怠ける」
「匙を投げる➡手のほどこしようがなく断念する」
やっぱり、少しことわざと混同しそうですね・・・。
慣用句は「2つ以上がくっつく」「教訓はない」これがポイントです。
では、冒頭に掲げた慶應中学の問題をやってみましょう。
問題）慶應中等部・平成23年
次のア～ケの言葉を「１慣用句」「２日本のことわざ」「３故事成語」に
分類しなさい。同じ番号を何回使っても良い
ア）塞翁が馬
イ）馬の耳に念仏
ウ）青は藍より出でて藍より青し
エ）匙を投げる
オ）肩で風を切る
カ）飼い犬に手を嚙（か）まれる
キ）猿も木から落ちる
ク）馬耳東風
ケ）牛にひかれて善光寺参り
どうですか？
ア）塞翁が馬➡３故事成語
イ）馬の耳に念仏➡２日本のことわざ
ウ）青は藍より出でて藍より青し➡３故事成語（出藍の誉れ）
エ）匙を投げる➡１慣用句
オ）肩で風を切る➡１慣用句
カ）飼い犬に手を嚙（か）まれる➡２日本のことわざ
キ）猿も木から落ちる➡２日本のことわざ
ク）馬耳東風➡３故事成語
ケ）牛にひかれて善光寺参り➡２日本のことわざ
（牛に～～は「意外な導きで良い方へ向かう事」という「ことわざ」です）
まとめ―「ことわざ」「慣用句」「故事成語」の違い
「ことわざ」➡昔から伝えられてきた生活の知恵や生きていくうえでの教え（教訓がある）
（例：「触らぬ神に祟りなし」）
「慣用句」➡2つ以上の単語が結びつき、全体としてある特定の意味を表している言葉
（例：「油を売る」「顔が広い」）
「故事成語」➡昔から語り継がれることがらからできた教訓（故事をもとにしてできた言葉）
（例：「四面楚歌」「塞翁が馬」「馬耳東風」）