画像出典：https://hario-science.com/invertebrate/
理科の生物は（かなりの部分）「分類の教科」です。
「何が大枠で、何が小項目で、何が例外なのか」
「なぜそう分類されるのか？違いは何なのか？」
を常に意識しながら勉強しましょう。
中学受験等の試験で問われるのは、どれだけ正確に丁寧に
分類できていますか？という事です。
とにかく、どう分けているか・分けられるかが大事です。
動物の分類（セキツイ動物・無セキツイ動物）
「生物」が「動物」「植物」とその他3つ（菌類etc）に分けられ、
「動物」は大きく「脊椎（セキツイ）動物」と「無セキツイ動物」
に分けられます。体の仕組み（背骨の有無）で分類しているわけですね。
「脊椎（セキツイ）動物」→背骨がある
「無セキツイ動物」→背骨がない
画像出典：https://hario-science.com/invertebrate/
「背骨」がある脊椎動物と言えば、「人間（ヒト）」とか「マグロ」とかの
魚などですね。
無脊椎動物は、昆虫が一番メジャーでしょうか？
セキツイ動物の分類
理科は（かなりの部分）「分類の教科」です。
「セキツイ動物」は
「魚類」「両生類」「ハチュウ類」「鳥類」「哺乳類（ほにゅう類）」
に分けられます。
ここでの「分類」は５つありますね。
「生活場所」「子供の産み方」「体表」「呼吸」「体温」
です。ポイントは「胎生・卵なしで親と似た子供を産む」のは
哺乳類だけという事でしょうか。
「卵」を産む動物で1回に産む卵の数が少ないのは「鳥類」です。
理由は、親が子育てをするからですね。魚類などは大量に卵を産みます
「卵」もさらに分類できます。卵に「殻（から）」があるかないかです。
卵に「殻」がある（乾燥に強い）のは鳥類とはちゅう類、両生類と魚類の
卵には「殻」がありません（乾燥あまり関係ない）。
呼吸法では「両生類」がポイントです。オタマジャクシとカエルが分かりやすい
ですが、子供の頃は（水中生活なので）エラで呼吸し、大人になると肺と皮膚で
呼吸します。
理科の分類で、試験上のポイントは、「例外」です。
セキツイ動物では、哺乳類だけが卵ではなくて胎生（たいせい・親と同じ形
で産まれる）ですね。
また、以下のように、入試や定期テストなどでは、
「へ～その分類なんだ～？」的なものが問われます（そういうトリビア的な
問題は、どうなんだって気もしますが・・・）
「ペンギン」―（飛べないけど）鳥類。殻のある卵を産む。
「クジラ」「イルカ」「シャチ」―（水にいるけど）哺乳類（胎生＋肺呼吸）
「コウモリ」―（飛ぶけど）哺乳類（胎生＋乳で育てる）
「亀」―（どっちなの？）は虫類
「イモリ」―（どっちなの？）両生類（ヤモリ、トカゲははちゅう類）
（「医療」と語呂合わせ、あるいは井戸を守るで井守でも良いです）。
無セキツイ動物の分類
理科は（かなりの部分）「分類の教科」です。
節足動物：外骨格＋節がある。昆虫は別途詳細を学ぶ必要あり
クモは昆虫ではない（足が8本ある）。
軟体動物：柔らかい＋節がない。イカ、タコ、貝類（アサリ、ハマグリetc.）
それ以外の無脊椎動物：ゾウリムシなど単細胞生物もいる
動物の分類で間違えやすいもの
問題）次の動物を、「魚類」「両生類」「は虫類」「鳥類」「ほ乳類」「無セキツイ動物」に分類してください。
「ペンギン、サンショウウオ、カモノハシ、ヤモリ、アザラシ、サメ、
ダチョウ、イモリ、イルカ、カメ、シャチ、エイ、コウモリ、ワニ、
タツノオトシゴ、アシカ、ヘビ、イカ、クジラ」
解説）とにかく分類上「あれ、どっちだっけ？」というものが出題されます。
世知辛い世の中です。
ただし、いわゆる「例外」的なものを覚えてしまえば、後は「想定どおり」
ですので、それほど困難ではないかと思われます。
「ペンギン」―（飛べないけど）鳥類
「クジラ」「イルカ」「シャチ」―（水にいるけど）哺乳類（胎生＋肺呼吸）
「コウモリ」―（飛ぶけど）哺乳類（胎生＋乳で育てる）
「ヤマネ」―（冬眠する）哺乳類
「亀」―（どっちなの？）は虫類
「イモリ」―（どっちなの？）両生類（ヤモリ、トカゲははちゅう類）
（「医療」（いりょう）と覚えましょう）
「カモノハシ」―卵を産むが、乳で育てるので哺乳類との事
（ハリモグラも同様に哺乳類だそうです。知らんがな！）
カモノハシはオーストラリアだけにいるとの事です。
冬眠する哺乳類「ヤマネ」
さらに「例外」として、「卵胎生」といって、卵を体の中でふ化
させてから子供を産む動物もいます。マムシとグッピーです。
ただし、どちらも哺乳類には分類されず、マムシ＝はちゅう類、
グッピー＝魚類です。