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「環境問題」は理科に限らず、社会でもよく出題されます。どういった事が
問題になっているのかを理科的にきちんと理解しておきましょう。理科的な
環境問題としては「地球温暖化」「ヒートアイランド現象」などです。
地球温暖化
地球温暖化：（ここ数十年で）地球全体の平均気温が少しずつ上がっていること
ポイントは、二酸化炭素など（温室効果ガス）の増加という点です。
地球温暖化の理科的な仕組み
１）太陽光が地表を暖める
２）赤外線（熱線）を放出
３）二酸化炭素などの温室効果ガスが赤外線を吸収
４）（二酸化炭素などが増えると）宇宙に出る熱が少なくなる
５）二酸化炭素などの温室効果ガスの増加が地球温暖化を起こす
画像出典『塾技100理科』p206
「温室効果ガス」には、二酸化炭素以外に、水蒸気、メタン、フロンガスなどがあります。
（最も温室効果があるのは「水蒸気」ですが、人間の力で調整できないので、それが可能な、
二酸化炭素やフロンガスなどが「やり玉」にあがります）
温室効果ガスが増える原因
１）化石燃料（石油、石炭、天然ガスetc）の大量消費
２）森林の大規模伐採→（光合成による）二酸化炭素吸収量の減少
地球温暖化の影響
・海面上昇 ・異常気象 ・伝染病の増加など
二酸化炭素は夏に減り（光合成が盛ん）、冬に増える！
画像出典『塾技100理科』p206
ヒートアイランド現象
【ヒートアイランド現象：都市の気温が周囲の校外よりも高くなる現象】
原因：アスファルトやコンクリートによる熱の吸収
緑地や川辺の減少による水の蒸発量の低下（水は蒸発時に熱をうばう（気化熱））
対策：都市部に緑＋水辺を増やす。ビルの屋上の緑化など
影響：都市部の熱帯夜やゲリラ豪雨など
＊エルニーニョ現象、ラニーニャ現象は世界規模。ヒートアイランドは都市部のみ
フロンガスとオゾン層の破壊
1980年代には「フロンガスによるオゾン層の破壊」が大問題になっていましたが
最近はあまり言われないので、もちなおしたのでしょうか？
オゾン層：地上約24kmにある。酸素がオゾンに変化する。紫外線を吸収する
空気中の約21％をしめる酸素が上空で「オゾン」に変化し、太陽光に含まれる
有害な紫外線（皮膚がんや目の病気の原因）を吸収し、地表の届く紫外線の
量を減らしています。
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