そもそもなぜ中学受験か？
「基礎教養」や「地道な学習習慣」「何かを成し遂げる・やり切る経験」
といった理念的な話や理想論もありますし、否定するつもりは毛頭ありま
せん（むしろもの凄く大事だと思います）。
が、
ここをお読みの多くの、お母さん・お父さん、ないしは受験生の
皆さんにとって「そもそもなぜ中学受験か？」に対する回答は、
「最終学歴としてのそれなりの大学」
という事なのではないでしょうか？
全員とは言いませんが、おそらく多数派はそうだと思います。
（おそらく「理想」と「現実」の両方という方が多い？）
「最終学歴としてのそれなりの大学」のための近道
「最終学歴としてのそれなりの大学」を考えると、中学受験にお金や
エネルギーを割くことはある程度理にかなっています。
仮に「偏差値的にそれなりの大学」と設定した場合、とても合理的です。
小中高とオール公立で大学は有名国立大学にストレートで行く、とい
った、経済的にもその他諸々でも「理想的な話」は、確かにあります。
ありますが、現実にはそれはかなりの少数派です。
マジョリティー（多数派）は、
●周囲の環境に流される⇒結果的に真剣な勉強はしない●
という形になります。
また、「勉強の仕方が分からない」まま、あまり偏差値的に高くない
大学の大学生になるというパターンもかなり多いです。
そして、その中には、いわゆる「地頭が良い」子も結構混ざっています。
もったいないですね。
その点、「中学受験」をガッチリやった子は、勉強の習慣、方法の基礎が
できていて、中学・高校では周りにそういった友人が多くなります。
この6年間の差はかなり大きいと言わざるを得ません（良し悪しは別にして）。
そうすると、「中学受験をする」という事は、
「最終学歴としてのそれなりの大学」に至る近道を通る
とも言えます。
（東京の人には分かると思いますが）中央線で、八王子や立川から
特別快速〔特快〕に乗れば東京駅まで30～40分で着くところを、
鈍行だと1時間近くかかってしまいます。
電車の場合、それでも着きますが、受験勉強の場合、多くのパターン
では、「それなりの大学」には、何も手を施さないと、少数の子しか
届かないというのが現実です。
何故なら、「それなりの大学」の定員（合格者）の数はある程度決まっ
ているからです。つまり「特快の座席数や乗れる人」の数は限られている
からです。
厳しいことを言ってしまうと、自分なりの勉強法が確立できないまま
高校生になった場合、かなりの確率で「それなりの大学」への切符は
持てないというのが現実です。
また、2017年には「難関私立大学の合格者削減」というのが一部で話題
になりました。早稲田、明治、青学などは2000人も合格者を減らしました。
これは文科省の指示（大学生の東京一極集中を是正するため、私立大学の
定員厳格化が導入されました）によるものですが、今後も減る事はあって
も増える可能性は低いでしょう。
きちんとした形で中学受験をすることは、それなりの大学への指定席を
何とか手に入れる入口になっているという事実は、（残念ながらかどうか
は分かりませんが）なかなか否定しづらいですね。
もちろん大人としては、
きちんとした形で中学受験をすることは、それなりの大学への指定席を
何とか手に入れる入口である事を理解した上で、それが、目の前のその
子にとって向いているのか？限界ではないのか？
といった事を真剣に考える必要があるのは間違いありません。
とはいえ、上記のような現実があるのは（残念ながらかどうかは
分かりませんが）事実ですね。
その辺りの「中学受験」のリアルを描いた漫画に『2月の勝者』が
あります。上記の「指定席券」の比喩は『2月の勝者』2巻の153p~
に出てきます。